Профиль программы

На нашем факультете применяется интегрированно-гибридная система, проблемно-ориентированная программа обучения и обогащенного образования, поддерживаемая интерактивной образовательной деятельностью. Программа направлена на то, чтобы наши студенты брали на себя обязанности по своему образованию и реализовывали свои потребности в обучении, делая акцент на  профессиональном и индивидуальном развитии.
Основная цель нашего факультета- подготовить врачей, обладающих достаточными знаниями, профессиональными и поведенческими навыками, уважающих этические ценности, любознательных, уверенных в себе, с хорошими навыками в общении, уважаемых обществом и подающих пример, успешных в своей профессии, новаторски мыслящих и ориентированных на научные исследования, компетентных в оказании качественной медицинской помощи.
Интегрированная система осуществляется различными кафедрами/дисциплинами путём координации аналогичных предметов в рамках одного предмета в разные часы на основе систем органов, чтобы обеспечить связь между предметами курса в I, II и III семестре. В то же время «Проблемно-ориентированное обучение» также реализуется в рамках соответствующих программ интегрированной системы. 
В первом семестре обучения наши студенты получают базовые знания о клетках и тканях, физиологии, биохимии, анатомии скелета, мышц и суставов, об основных понятих и основах генетики, знакомятся с общей характеристикой микроорганизмов, проблемами общественного здравоохранения, получают представление о роли физических законов и закономерностей в жизни организмов.
Во втором семестре студенты получают знания об эмбриональном развитии, анатомическом и гистологическом строении и функциях органов в организме, даётся представление о физиологии организма, биофизических значениях функций систем, важных метаболических процессах и обмена энергии, изучают лабораторную диагностику метаболических заболеваний. Кроме того, программа направлена на получение знаний в области этиопатогенеза, морфологических и клинических взаимосвязей заболеваний, повреждения клеток, адаптации и патологии воспаления, работы и функций иммунной системы. Также даются основные знания о механизме действия лекарственных веществ, таких как всасывание, распределение, метаболизм, лекарственная устойчивость и взаимодействие лекарственных веществ.
В третьем семестре наши студенты получают знания об этиопатогенезе, фармакологии, микробиологии, клинико-рентгенологических и лабораторных данных о заболеваниях, методах диагностики и лечения, практиках и подходах общественного здравоохранения, а также приобретают базовые знания, коммуникативные навыки, необходимые в медицинской профессии.
Курсовые экзамены проводятся в течение учебного года по предметам I, II и III семестров, а итоговые и дополнительные экзамены проводятся в конце академического семестра; На немедицинских обязательных курсах и факультативных курсах в конце семестра проводятся промежуточные экзамены, итоговые экзамены и дополнительные экзамены. На IV и V семестре студенты проходят клинические стажировки. Во время стажировок   студенты проходят обучение в разных клиниках. Этот период обучения включает в себя теоретическую и практическую части.
Шестой семестр – это период «стажировки» перед выпуском из университета. В течение этого периода студенты готовятся к работе в медицинской отрасли, выполняя различные обязанности под наблюдением преподавателей и специалистов.

Карьерные возможности

После 6 лет обучения в университете вы станете врачом-терапевтом и получите разрешение на выписывание рецептов на лекарственные средства. Если вы хотите получить специализацию в области медицины, вы можете стать врачом-специалистом, сдав вступительный экзамен по медицинской специализации (TUS), а затем пройдя обучение по специализации. Таким образом, вы сможете работать в государственных и частных больницах, а также открыть собственную клинику.

Список предметов

Чтобы получить доступ к списку предметов программы «Медицинского факультета», нажмите здесь